11 сентября гостем площадки Центра подготовки ТОП-специалистов в сфере информационных технологий  стал Роберт Викторович Клаузер, технический менеджер компании ООО «Рокитсофт». Он провёл мастер-класс по управлению IT-проектами и рассказал, как устроена работа команды изнутри.Разговор начался с основ: кто есть кто в проекте. Роберт Викторович объяснил, чем роль отличается от должности, почему один человек может совмещать несколько ролей и как это влияет на результат. Участники узнали, за что отвечают аналитик, разработчик, тестировщик, архитектор и, конечно, менеджер.Отдельная часть встречи была посвящена будущему профессии. Спикер рассказал о самых перспективных технологиях и о том, какие новые специальности появляются вместе с ними. Для тех, кто только выбирает направление, это стало хорошим ориентиром.Самое интересное началось, когда речь зашла о работе менеджера. Как вести сразу несколько проектов и не упустить ни один? Как распределять внимание между командами, следить за сроками? Роберт Викторович поделился подходами из своей практики и примерами реальных ситуаций.Благодарим Роберта Викторовича за полезную встречу и ждём новых!

Стартовали занятия по дисциплине «Разработка Web-приложений» с участием специалистов ООО НТЦ «Политехника»В Центре подготовки топ-специалистов в сфере ИТ «Цифровой Урал» ЮУрГУ начались лекции и практические занятия по дисциплине «Разработка Web-приложений». В этом семестре к учебному процессу подключились сотрудники ООО Научно-технический центр «Политехника»: старший инженер-разработчик Сергей Кузнецов и инженер-разработчик Алексей Фоменко.Занятия проходят у студентов групп КЭ-201, КЭ-205, КЭ-206 и КЭ-214. Первая лекция состоялась 11 сентября, а с 15 сентября ребята приступили к практике. Преподаватели В.С. Серова и Е.В. Бунова ведут курс вместе с приглашёнными экспертами.За семестр студенты пройдут путь от вёрстки первой страницы до готового приложения. Программа охватывает HTML и CSS, JavaScript и библиотеку React. Практические задания построены на примере системы управления проектами, а в конце курса студенты выполнят собственный проект.Участие специалистов компании помогает студентам увидеть, как веб-разработка устроена в реальной работе, и задать вопросы тем, кто решает такие задачи каждый день

17 сентября в Центре подготовки топ-специалистов в сфере ИТ «Цифровой Урал» открылась проектная работа по задачам от индустриальных партнёров. Студенты будут решать актуальные задачи, которые сегодня стоят перед промышленными предприятиями и государственными организациями региона. Для этого они используют передовые информационные технологии: искусственный интеллект, компьютерное зрение, роботизацию процессов, распознавание и синтез речи.В проекте участвуют студенты, преподаватели Центра и представители компаний. Партнёры подготовили кейсы: ПАО «ЧКПЗ», ПАО «Софтлайн», iТерритория ОГБУ «ЧРЦНИТ» и компания «КОМПАС ПЛЮС».На открытии представители партнёров рассказали о своих задачах и о том, какие технологии понадобятся для их решения. «Роботизация процессов, или RPA, - одно из самых быстрорастущих направлений в ИТ. Студенты создадут программных роботов на российской платформе ROBIN RPA. Роботы будут формировать отчёты и вносить документы в 1С, отправлять письма из системы электронного документооборота Челябинской области, обновлять справочники, переносить данные в систему обращений граждан и массово регистрировать пользователей. Это реальные процессы, которые ждут автоматизации. Опыт работы с RPA и отечественным ПО станет для студентов серьёзным преимуществом на рынке труда», - подчеркнул начальник отдела по работе с государственными и академическими заказчиками УрФО и ПФО ПАО «Софтлайн» Нигаев А.С., рассказывая о задачах, подготовленных совместно с iТерриторией ОГБУ «ЧРЦНИТ».Директор Центра «Цифровой Урал», доктор технических наук А.В.Голлай прокомментировал старт проектов: «Для студентов это настоящая школа ИТ-разработки. Они пройдут весь путь от постановки задачи до готового продукта, освоят современные инструменты и получат опыт командной работы под руководством экспертов индустрии».Мероприятие реализовано в рамках гранта федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» («Топ-ИТ») национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» и проводится при поддержке Минцифры России и Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации.

21 и 28 мая для студентов был проведён мастер-класс, посвящённый вопросам аналитики и её применению в современной ИТ-сфере.Мастер-класс провёл Жаров Виктор Павлович, сотрудник ООО «Хэдхантер», занимающий должность руководителя аналитики Сетки.Целью мероприятия стало знакомство студентов с профессиональной деятельностью аналитика, основными направлениями аналитической работы, а также с ролью данных в разработке и развитии цифровых продуктов. В рамках мастер-класса участники рассмотрели, как аналитика помогает принимать обоснованные решения, оценивать эффективность продукта, выявлять проблемы и находить точки роста.В ходе занятия студентам были представлены ключевые задачи аналитика: сбор и обработка данных, формулирование гипотез, построение выводов на основе фактов, анализ пользовательского поведения, подготовка рекомендаций для команды разработки и бизнеса. Особое внимание было уделено практической значимости аналитики в ИТ-компаниях, где данные используются для улучшения пользовательского опыта, повышения качества продукта и поддержки управленческих решений.Отдельный блок мастер-класса был посвящён профессиональным навыкам аналитика. Студенты обсудили, какие знания и компетенции необходимы специалисту: умение работать с данными, логическое и критическое мышление, понимание продукта, способность задавать правильные вопросы, интерпретировать результаты анализа и представлять их в понятной форме.В ходе мероприятия Жаров Виктор Павлович также рассказал о практических аспектах работы аналитика в реальной компании. Студенты получили представление о взаимодействии аналитика с разработчиками, менеджерами, дизайнерами и другими участниками продуктовой команды. Были рассмотрены примеры того, как аналитические выводы используются при постановке задач, проверке гипотез и оценке результатов изменений в продукте.Мастер-класс носил практико-ориентированный характер и позволил студентам лучше понять специфику аналитической деятельности, её связь с программированием, проектированием ИТ-систем и развитием цифровых сервисов. Полученные знания могут быть использованы студентами при дальнейшем обучении, выполнении учебных проектов и выборе профессиональной траектории.Проведение мастер-класса способствовало развитию у студентов интереса к аналитике, формированию представления о востребованных ИТ-профессиях и укреплению взаимодействия с представителями индустрии.По итогам мероприятия студенты познакомились с основными направлениями работы аналитика, узнали о значимости данных в современных цифровых продуктах и получили представление о практическом применении аналитических подходов в профессиональной деятельности. Нажмите здесь для скачивания презентации

14 мая для студентов 1 курса был проведён мастер-класс на тему использования искусственного интеллекта как помощника в обучении и программировании.Мастер-класс провёл Савинов Илья Вадимович, руководитель команды разработки 9-й категории Нижегородского филиала ООО «Хэдхантер», Технический департамент.В ходе мероприятия студенты познакомились с базовыми понятиями искусственного интеллекта, машинного обучения, нейросетей и больших языковых моделей. Особое внимание было уделено принципам работы LLM, правильной постановке задач искусственному интеллекту, проверке ответов, анализу ошибок в коде, вопросам приватности, безопасности и этике использования ИИ.На практических примерах были рассмотрены способы применения ИИ при изучении программирования: code review, разбор ошибок, составление тест-кейсов, поиск логических ошибок и формулирование корректных запросов. Студентам было показано, что ИИ следует использовать как помощника в обучении, а не как замену самостоятельному мышлению.По итогам мастер-класса участники получили представление о безопасном и осознанном применении ИИ-инструментов в учебной и профессиональной деятельности. Нажмите здесь для скачивания презентации